現在，在事業單位考試中，出現了一種新的考試形式《綜合應用能力》，說其新是因為現在還沒有在全國大面積使用，但實際上早在2010年的湖北省省直事業單位招聘考試中就出現其原型了，現在在浙江的事業單位考試中成為必考的科目。對于貴州考生來說，還比較陌生，往往會把它等同于《申論》考試，但實際與申論考試還是有很大的差異的?！渡暾摗房荚嚨拇鸢富旧鲜菍Σ牧系募庸ず驼?，但是比較一下《綜合應用能力》是不同的。
在此，主要是給大家簡單分析一下《綜合應用能力》中的作文與《申論》考試中的作文的一些區別與相同點，方便大家在考事業單位的過程中能掌握一些規律，少走彎路。主要有下列幾個差異。
第一，在寫作方向方面?！渡暾摗房荚嚨淖魑谋容^靈活多樣，側重考生的綜合性思考，綜合性解決問題的能力，偏重考生的知識儲備考察;《綜合應用能力》中文章寫作比較偏重于給出考生一個特定的視角，話題，讓考生圍繞特定的話題來展開寫作，注重考生的實際解決問題的能力。例如：2015年河南焦作市直事業單位考試作文，“結合全部材料，就“如何有效管理電動自行車”寫一篇對策性論文(35分)”
第二，在內容的來源方面?！渡暾摗纷魑拇蠖鄶档奈恼滦畔?，包括論據等，很多可以從材料中來選取，或者從材料來進行加工提煉;《綜合應用能力》中作文往往需要考生自身的知識儲備來表達，很多時候材料提供的信息很少，大量的論據都要求考生自身的知識儲備，所以從難度上來說比《申論》要大。
第三，寫作視角方面?！渡暾摗肺恼碌膶懽饕暯峭容^寬泛，但是《綜合應用能力》的寫作視角會經常給定一個特定的視角，或是解決問題，或是分析問題等等。
總體來說，《綜合應用能力》與《申論》作文還是有很多的相識之處，主要有：
第一，文體相同。如果題干沒有明確的要求，還是建議大家在寫《綜合應用能力》的作文時還是要按照議論文的要求來寫，都是圍繞論點、論據、論證三要素來展開。畢竟《綜合應用能力》考試從本質上來說是選拔性的考試科目，核心還是要考察考生的分析問題和解決問題的能力。
第二，字數相同?！渡暾摗肺恼伦謹刀荚?000字左右，《綜合應用能力》的文章寫作的字數也在1000字左右，這點二者基本上沒大的區別。
總體來說，《綜合應用能力》是某種意義上的《申論》考試的變形和創新，在對考生的考察方面相比《申論》而言實用性較強，更能全方位考察考生的綜合表達，書寫，分析，解決問題的能力，二者既有差異又有相同之處，所以廣大考生在考《綜合應用能力》時還應以一種全新的視角來看待。
